الربيعان د/ عبدالله بن علي بن عبدالله. 2022. "مستوى معرفة معلمي صعوبات التعلم بالممارسات المبنية على الأدلة وتطبيقهم لها". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 27 (ديسمبر): 107-35. https://doi.org/10.55074/hesj.v0i27.595.