"تصوُّرات معلمات التلميذات ذوات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه حول تطبيق التدريس التشاركي: دراسة نوعية". 2025. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 50 (نوفمبر): 519-42. https://doi.org/10.55074/hesj.vi50.1611.