"أثر اختلاف طريقة التقدير وحجم العينة على مؤشرات جودة المطابقة في نموذج تحليل المسار كأحد أنماط النمذجة بالمعادلة البنائية في البحوث النفسية والتربوية" (2021) مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 7(18), ص 95–123. doi:10.55074/hesj.v7i18.335.