"أثر وحدة دراسية مطورة قائمة على استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تنمية التفكير المنتج في الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط" (2022) مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, (23), ص 284–321. doi:10.55074/hesj.v0i23.487.