الوزان ع.ا.ع.ا. و الحركان م.ي. (2023) "مستوى معرفة معلمي صعوبات التعلم بأنظمة الدعم متعددة المستويات (MTSS) في مدارس القصيم: دراسة وصفية", مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية [Preprint], (34). doi:10.55074/hesj.vi34.861.