السحيمي ن.س. و المدهوني ف.ع. (2024) "أثر اختلاف أنماط مجموعة التشارك عبر الويب 2.0 على تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات المرحلة الثانوية", مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, (38), ص 350–378. doi:10.55074/hesj.vi38.1027.