أحمد ت.أ.م. (2026) "دور التطبيقات الرقمية التعليمية في تنمية المهارات اللغوية الأكاديمية لدى الأطفال ثنائيي اللغة من وجهة نظر المعلمين", مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, (57), ص 72–95. doi:10.55074/hesj.vi57.1970.