الزهراني د. م. ه. م., "فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم الإتقاني في تعليم الويب لتنمية مهارات إدارة الصف لدى معلمات رياض الأطفال", hesj, عدد 32, ص 202–237, أغسطس 2023, doi: 10.55074/hesj.vi32.761.