"فاعلية برنامج قائم على التفكير المتشعب في تنمية مهارات القراءة الإبداعية والاتجاهات نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في الجمهورية اليمنية", hesj, عدد 39, ص 531–564, يونيو 2024, doi: 10.55074/hesj.vi39.1070.