التركي م. م. ع. ا., "درجة إسهام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية من وجهة نظر الطلبة", hesj, عدد 56, ص 82–115, سبتمبر 2026, doi: 10.55074/hesj.vi56.1923.