أحمد ت. أ. م., "دور التطبيقات الرقمية التعليمية في تنمية المهارات اللغوية الأكاديمية لدى الأطفال ثنائيي اللغة من وجهة نظر المعلمين", hesj, عدد 57, ص 72–95, أكتوبر 2026, doi: 10.55074/hesj.vi57.1970.