"فاعلية منحى ستيم (STEAM) في تنمية مهارات التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 26, نوفمبر، 2022, ص 222-4, https://doi.org/10.55074/hesj.v0i26.567.