الربيعان د/ عبدالله بن علي بن عبدالله. "مستوى معرفة معلمي صعوبات التعلم بالممارسات المبنية على الأدلة وتطبيقهم لها". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 27, ديسمبر، 2022, ص 107-35, https://doi.org/10.55074/hesj.v0i27.595.