Al Mafalees, Fahmi Abdo Mohamed, و Aisha Saleh Ali Mohdar. "The Effect of Explicit Morphological Instruction on Vocabulary Learning Among Yemeni EFL University Students". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية 7, no. 18 (سبتمبر 19, 2021): 627–648. تاريخ الوصول أغسطس 29, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/353.