"أثر وحدة دراسية مطورة قائمة على استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تنمية التفكير المنتج في الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no. 23 (مايو 23, 2022): 284–321. تاريخ الوصول مايو 23, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/487.