الربيعان د/ عبدالله بن علي بن عبدالله. "مستوى معرفة معلمي صعوبات التعلم بالممارسات المبنية على الأدلة وتطبيقهم لها". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no. 27 (ديسمبر 27, 2022): 107–135. تاريخ الوصول نوفمبر 9, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/595.