"فاعلية برنامج قائم على التفكير المتشعب في تنمية مهارات القراءة الإبداعية والاتجاهات نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الثامن الأساسي في الجمهورية اليمنية". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no. 39 (يونيو 6, 2024): 531–564. تاريخ الوصول يوليو 28, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1070.