Al- Fayez, Tahani Moussa. "The Role of Participatory Leadership in Developing Creativity and Increasing Teachers’ Motivation Toward Teaching in Saudi Schools". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no. 42 (نوفمبر 25, 2024): 1134–1162. تاريخ الوصول أكتوبر 21, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1221.