"تصوُّرات معلمات التلميذات ذوات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه حول تطبيق التدريس التشاركي: دراسة نوعية". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no. 50 (نوفمبر 29, 2025): 519–542. تاريخ الوصول يونيو 15, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1611.