قناعي يحيى علي عقيل. "تقويم مستوى صعوبات كتابة الفجوات البحثية لدى طلاب الدراسات العليا في برامج المناهج وطرق التدريس (تخصص اللغة العربية)". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no. 52 (مارس 1, 2026): 769–800. تاريخ الوصول نوفمبر 2, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1740.