Alsaedi, Buthaynah Abed. "The Effect of Using Frontload Vocabulary in Improving Reading Comprehension for EFL Learners". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no. 57 (أكتوبر 27, 2026): 875–896. تاريخ الوصول أكتوبر 28, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1997.