Mabrook, Abdelazim Mabrook Abdalbein. "The Role of TikTok in Enhancing EFL Students’ Understanding of English Idiomatic Expressions in Saudi Arabia". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, no. 57 (أكتوبر 27, 2026): 930–954. تاريخ الوصول أكتوبر 28, 2026. https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1999.