أثر استخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيًا في تحسين مهارات الكتابة والتنظيم الذاتي لدى طلبة كلية اللغات بجامعة عدن. hesj [انترنت]. 10 يوليو، 2020 [وثق 9 يونيو، 2026];5(10):183-212. موجود في: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/132