أثر وحدة دراسية مطورة قائمة على استراتيجيات التعلم المستند للدماغ في تنمية التفكير المنتج في الرياضيات لدى طلاب الصف الثاني متوسط. hesj [انترنت]. 23 مايو، 2022 [وثق 23 مايو، 2026];(23):284-321. موجود في: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/487