السحيمي نس, المدهوني فع. أثر اختلاف أنماط مجموعة التشارك عبر الويب 2.0 على تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات المرحلة الثانوية. hesj [انترنت]. 27 أبريل، 2024 [وثق 14 سبتمبر، 2026];(38):350-78. موجود في: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1027