فاعلية استخدام المساعد الافتراضي (أليكسا) القائم على إنترنت الأشياء في تنمية تحصيل طالبات الصفّ التاسع في مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوه. hesj [انترنت]. 25 نوفمبر، 2024 [وثق 22 أبريل، 2026];(42):345-63. موجود في: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1194