صالح سرأ. متطلبات الانتقال الناجح للطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد إلى مرحلة ما بعد المدرسة من وجهة نظر المعلمين والأخصائيين. hesj [انترنت]. 2 يوليو، 2026 [وثق 25 أكتوبر، 2026];(55):118-53. موجود في: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1872