أحمد تأم. دور التطبيقات الرقمية التعليمية في تنمية المهارات اللغوية الأكاديمية لدى الأطفال ثنائيي اللغة من وجهة نظر المعلمين. hesj [انترنت]. 27 أكتوبر، 2026 [وثق 28 أكتوبر، 2026];(57):72-95. موجود في: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1970