محمد س. ح. (2023). أثر استراتيجية قوة الذاكرة في التحصيل واليقظة العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, (31). https://doi.org/10.55074/hesj.vi31.705