محزري د. إ. ب. م. م.; الشهري د. م. ع. م. برنامج مقترح قائم على منحى ستيم (STEM) لتدريس الرياضيات وأثره على تنمية مهارات الترابط الرياضي والتفكير المنتج لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 32, p. 139–177, 2023. DOI: 10.55074/hesj.vi32.759. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/759. Acesso em: 24 2025.