Alrayes, Muhammad. 2025. "Immersive Contexts and Oral Fluency Development Among ESL Learners in the United States: An Action Research Study". مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, عدد 46 (مايو):868-85. https://doi.org/10.55074/hesj.vi46.1411.