Madkhali, R.S.H. 2025. أساليب تعليم التلاميذ الذين يعانون من اضطراب الإصغاء والتركيز من ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية. Humanities and Educational Sciences Journal. 50 (Nov. 2025), 757–784. DOI:https://doi.org/10.55074/hesj.vi50.1619.