فاعلية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية فهم المقروء في مقرر لغتي الخالدة لدى طالبات المرحلة المتوسطة. hesj [Internet]. 2019 Nov. 16 [cited 2026 Apr. 21];1(6):1-32. Available from: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/52