مدى وعي الأخصائي الاجتماعي الطبي بتوظيف تطبيقات الذكــــــــاء الاصطنــــــاعي في الممارســـــــة المهنيـــــــــة دراسة في مجال الخدمة الاجتماعية الطبية

إبراهيم، أحمد ثابت هلال. (2023). تصوُّرات طلبة الخدمة الاجتماعية في جامعة السلطان قابوس تجاه استخدام الذكاء الاصطناعي في التدخلات المهنية مع العملاء. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية، 33(1)، 49-86.

أبو السعود، منى جلال. (2020). متطلبات تطبيق الممارسة الإلكترونية للخدمة الاجتماعية في ظل التحول الرقمي. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية، 21(21)، 665-706.

أبو النصر، مدحت. (2005). البرمجة اللغوية العصبية. مجموعة النيل العربية.

براك، خضرة؛ وبوخريص، حده أزهار. (2024). دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجال العلوم الاجتماعية، مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية والاجتماعية، 2(1)، 1-17.

جاد الله، فاطمة مصطفى أحمد. (2021). دور الأخصائي الاجتماعي باستخدام الممارسة المهنية المرتكزة على تطبيقات الهواتف الذكية مع الأطفال التوحديين، المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية، جامعة أسيوط، 1(13)، 249-272.

حمدي، شريف. (2023). تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتعزيز الميزة التنافسية لمنظمات الاعمال. العربي للنشر والتوزيع.

السكري، أحمد شفيق. (2000). قاموس الخدمة الاجتماعية والخدمات الاجتماعية. دار المعرفة الجامعية للطبع والنشر والتوزيع.

الصياد؛ حلمى فتحى. (2023). مستوى وعى الأخصائي الاجتماعي بتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الممارسة المهنية بالمجال التعليمي. بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية، 5(1)، 229-258.‎

عبد الرازق، شيماء حسين ربيع. (2022). استخدام الذكاء الاصطناعي كمدخل لتطوير الممارسة المهنية الرقمية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال الصحي. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية، 9(5)، 127-173.

عبد المعطى؛ أيمن سيد سعيد. (2024). استخدام الذكاء الاصطناعي وتحسين جودة الممارسة المهنية الرقمية أخصائيو رعاية الشباب الجامعي. بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية، 6(1)، 181-216.‎

علي، اسامه محمد حسن؛ محمد، حسن محمد علي. (2024). استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين المهارات المهنية لمشرفي التدريب الميداني مع طلاب الخدمة الاجتماعية. بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية، 7(1)، 151-182.‎

قمورة، سامية شاهبى؛ وباي كروش، محمد. (2018). الذكاء الاصطناعي بين الواقع والمأمول دراسة تقنية وميدانية. الملتقى الدولي، الذكاء الاصطناعي تحد جديد للقانون، الجزائر.

المبرز، عبد الله بن إبراهيم. (2008). نظرية انتشار الابتكارات وتأثيرها في تبني استخدام الإنترنت للأغراض الأكاديمية. دراسات عربية في المكتبات وعلم المعلومات، 13(3)، 198-205.

المجلس الصحي. (2018). إطلاق مختبر الذكاء الاصطناعي والتقنيات الصاعدة. رابط: https://shc.gov.sa/Arabic/MediaCenter/News/Pages/News172.aspx

محمود، عبد الرزاق مختار. (2020). تطبيقات الذكاء الاصطناعي: مدخل لتطوير التعليم في ظل تحديات جائحة فيروس كورونا COVID 19، المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، 3(4)، 171-224.

المنصور، خالد عبد الرحمن بن محمد. (2017). معوقات استخدام تكنولوجيا المعلومات في مهارة التسجيل في الخدمة الاجتماعية: دراسة ميدانية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين في المستشفيات العامة غرب منطقة الرياض. مجلة الخدمة الاجتماعية، 5(58)، 69-98.

الهويمل، عمر محمد. (2022). معوقات ممارسة الأخصائيين الاجتماعيين للمهارات الإكلينيكية في مجال الرعاية الصحية دراسة ميدانية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمستشفيات منطقة الرياض. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 6(12)، 1-32.‎

Byram, J. K. (2024). Communicating About and With Artificial Intelligence Applications. AMWA Journal, 39(2).

Hodgson, D., Watts, L., & Gair, S. (2023). Artificial Intelligence and Implications for the Australian Social Work Journal. Australian Social Work, 76(4), 425-427.

Luxton, D. D. (2014). Artificial intelligence in psychological practice: Current and future applications and implications. Professional Psychology: Research and Practice, 45(5), 332.

Rogers, E. M., Singhal, A., & Quinlan, M. M. (2014). Diffusion of innovations. In An integrated approach to communication theory and research (432-448). Routledge.

Sonntagbauer, M., Haar, M., & Kluge, S. (2023). Artificial intelligence: How will Chat GPT and other AI applications change our everyday medical practice? Medizinische Klinik, Intensivmedizin und Notfallmedizin.

Thayer, K. K. (2013). The Diffusion of Innovations in Education: A Study of Secondary English Language Arts Teachers' Classroom Technology Integration (Unpublished Doctor Dissertation), The Florida State University, USA.

Toli, L., & Manasa, G. M. (2024). Artificial Intelligence: Opportunities and Challenges for the Social Education and Profession. Sch Bull, 10(4), 143-147.

Walsh, C. G., Ribeiro, J. D., & Franklin, J. C. (2017). Predicting risk of suicide attempts over time through machine learning. Clinical Psychological Science, 5(3), 457-469.

Wassal, K., Ashurst, C., Hron, J., & Zilka, M. (2024). Reimagining AI in Social Work: Practitioner Perspectives on Incorporating Technology in their Practice. arXiv preprint arXiv:2407.10244.