أخلاقيات العمل الإداري وتحفيز القدرات الإبداعية: دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان

الملخص

هدفت هذه الدراسة الكمية إلى مناقشة أخلاقيات العمل الإداري وأثرها في تنمية القدرات الإبداعية وتحفيزها. وتبرز مشكلة الدراسة؛ في أن ضعف التزام العاملين بأخلاقيات العمل الاداري؛ سيؤدي إلى انخفاض معدل الانتاجية، وتدني مستوى الأداء والابداع الإداري في كثير من الجوانب، إضافة إلى مشكلات أخرى في العمل. لذا هدفت الدراسة؛ قياس درجة التزام العاملين بالجامعات بأخلاقيات العمل. مناقشة مقدار تحفيز القدرات الإبداعية للعاملين في الجامعات. قياس درجة التزام مؤسسات التعليم العالي بتطبيق أخلاقيات العمل. اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، تمثل مجتمع الدراسة في الأكاديميين والفنيين والإداريين العاملين في أربع مؤسسات تعليمية حكومية وخاصة في سلطنة عُمان، البالغ مجموعهم (830) منتسبا. اختار الباحث عينة عشوائية طبقية بحسب جدول جريستي ومورغان (1970)؛ قدرها (263) من الأكاديميين والإداريين لتمثيل مجتمع الدراسة تمثيلا دقيقا. صمم الباحث استبانة احتوت على (36) عبارة موزعة على ثلاثة محاور هي: مدى التزام العاملين بأخلاقيات العمل، تحفيز القدرات الإبداعية للعاملين، مدى التزام الإدارة العليا بتطبيق أخلاقيات العمل. الأساليب الإِحصائية المستخدمة: التحليل الوصفي، معامل ارتباط (بيرسون)، معامل الثبات ألفا كرونباخ. توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج، لعل في مقدمتها: إن محاور درجة التزام العاملين بالجامعات بأخلاقيات العمل، ودرجة تحفيز القدرات الإبداعية للعاملين في الجامعات، ودرجة التزام العاملين بأخلاقيات العمل بالجامعات في سلطنة عمان؛ كانت قدْ حصلت على تقدير عالي.