عدد 21 (2022): مجلة العلوم التربويه والدراسات الانسانيه

Articles

• غُنْيَةُ المُبْتَدِيْ فِيْ بَيَانِ شُرُوْطِ الإِمَامِ وَالمُقْتَدِيْ عَلَى مَذْهَبِ الإِمَامِ الشَّافِعِيِّ تأليف العلَّامة أحمد بن محمَّد بن ياسين بن عبدالغني، شهاب الدِّين الهَبْرَاوي، المتوفى سنة (ت: 1224هـ) تحقيقًا ودراسة

  د/ عَزَّة بنت عبدالغني بن عمر السُّفياني

  1-66

  • PDF

• دور الثقافة التنظيمية في تحقيق الرضا الوظيفي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي بمحلية الخرطوم بحري

  بانقا طه الزبير حسين، أميرة محمد علي، ريتا ديفيد موسى

  67-84

  • PDF

• متطلبات تنمية مهارات الثورة الصناعية الرابعة لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة من وجهة نظر الخبراء

  د/ احمد بن عبدالله السويكت

  85-115

  • PDF

• دور الأسرة المسلمة في تعزيز قيمة الوسطية للأولاد من وجهة نظر طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

  الباحثة/ ابتسام حيدر الشهري

  116-141

  • PDF

• دور الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر الفيزياء

  الباحثة/ فاتن بنت عيد العتيبي، الباحثة/ عهود بنت سعد البلوي، الباحثة/ مشاعل بنت سرحان الحربي، الباحثة/ منى بنت سعيد القحطاني القحطاني، إشراف د/ حنان بنت عبد الرحمن العريني

  141-172

  • PDF

• متطلبات إعادة هندسة العمليات الإدارية لتحقيق جودة التعليم عن بعد في مدارس الثانوية بمدينة الرياض

  الباحثة/ رحاب بنت حيدر علي آل معافا الشهري

  173-207

  • PDF

• الدورة الشهرية وما يرتبط بها من نشاط بدني لدى بعض الفتيات المراهقات في المدارس في مدينة تعز، اليمن

  د /سميرة الخليدي، د/ ماهر خالد السقاف

  208-216

  • PDF (الإنجليزية)

• فاعلية برنامج تدريبي قائم على كائنات التعلم الرقمية لتنمية القدرة المكانية لدى الطلاب المعلمين في تخصص الرياضيات بجامعة القصيم

  د/ بدر بن محمد الضلعان

  217-246

  • PDF

• التناقض في دعاوى التجديد الأصولية المعاصرة حسن الترابي نموذجًا

  د/ سعيد بن أحمد صالح فرج

  247-285

  • PDF

• درجة مساهمة المجالس المدرسية في دعم صناعة القرار من وجهة نظر القيادات التعليمية

  د/ محمد عبدالرحمن الرميح

  286-313

  • PDF

• دور العــســـل في وقــايــــة مـكــونات الدم الخلــويَّة، وعـــلاجها من الــتـَّــأثيرات السُّميَّة لمـركب (CCl4) في ذكور الأرانب

  د/ حسن محمد الرهوي، د/ محمد أحمد حيدرة، الباحث/ قناص عبدالباسط ناجي

  314-324

  • PDF

• المنطلقات الفلسفية للتجريم والعقاب في المدرسة الإنجلوسكسونية

  د/ محمد عبدالله عبدالعزيز

  325-352

  • PDF

• تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الحاسب الآلي وتقنية المعلومات في المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم في ضوء المعايير المهنية

  أ/ سلمان بن اسمير بن سليمان الحربي، د/ خالد بن عبدالرحمن بن مضحي العوض

  353-383

  • PDF

• ترجيحات المُطَهَر بِن عَليِّ بن مُحَمَّدٍ الضَّمَدِي (1048هـ) في تفسيره (الفُرَاتُ النَّمِيرُ في تَفسيرِ الكِتابِ المُنِير) في سورة الفاتحـــة (جمعٌ ودراسة)

  أ/ شيخة بنت ناصر بن زيد التميمي، أ.د/ نورة بنت عبدالعزيز العلي

  384-399

  • PDF

• دور المفسر في اصلاح المجتمع والنهوض بالأمة

  د/ فكري عبد الله عبد الجليل الحكيمي

  400-433

  • PDF

• حرمة المكان وأثره على العقوبة في الفقه الإسلامي

  د/ عبد العزيز بن محمد السليمان

  434-464

  • PDF

• واقع جودة الأداء الإداري لعمداء كليتي التربية (الضالع/عدن) جامعة عدن من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية

  د/عبد الفتاح عبد الله علي محمد الشاعري

  465-490

  • PDF

• الشكل والإجراءات في القرار الإداري

  د/ ضياء عبدالرحمن أحمد عثمان

  491-507

  • PDF

• دور الرخصة المهنية في تطوير أداء المعلم من وجهة نظر معلمات العلوم بمدينة مكة المكرمة

  د/ أميرة سعد الزهراني

  508-533

  • PDF

• تدريب مديري المدارس لتوظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم بحالات الطوارئ

  د/ عبد الكريم عبد الله أحمد شمسان

  533-563

  • PDF

• عنف الطبقة العليا وانتهاكاتها في رواية "الحريق" A Burning للروائية "ماجومدار"

  د/ رشاد محمد مقبل العريقي

  564-581

  • PDF (الإنجليزية)

• الفرص التربوية لأزمة كورونا المستجد (COVID-19) من وجهة نظر طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية

  أ.د/ صلاح الناقة، د/ أحمد اسعيفان الصوراني، د/ خالد غانم العطار

  581-597

  • PDF (الإنجليزية)

• فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعلم الذكي في تنمية مهارة التحدث للغة الانجليزية لدى طالبات الجامعة الإسلامية بغزة

  د/ مجدي سعيد عقل، د/ أحمد إسعيفان الصوراني

  598-630

  • PDF (الإنجليزية)