واقع أدوار قادة الجامعات السعودية في ضوء أبعاد القيادة التحويلي في السنة النبوية

ابن بطال، أبو الحسن. (2003). شرح صحيح البخاري. تحقيق: أبو تميم ياسر بن إبراهيم، ط2، مكتبة الرشد.

ابن حنبل، أحمد. (1999). مسند الإمام أحمد بن حنبل. تحقيق: شعيب الأرنؤوط وآخرين، ط2، مؤسسة الرسالة.

ابن كثير، أبو الفداء. (1976). السيرة النبوية (من البداية والنهاية). تحقيق: مصطفى عبد الواحد، دار المعرفة للطباعة والنشر والتوزيع.

ابن ماجة، أبو عبد الله. (د. ت). سنن ابن ماجة. تحقيق: محمد فؤاد عبد الباقي، دار إحياء الكتب العربية.

ابن هشام، عبد الملك. (1955). السيرة النبوية. تحقيق: مصطفى السقا، وإبراهيم الأبياري، وعبد الحفيظ الشلبي، ط2، مكتبة ومطبعة مصطفى البابي الحلبي.

أبو الفضل، عبد الشافي؛ وأبو غزالة، ماجد. (2017). القيادة الإدارية في الإسلام. إسلامية المعرفة، 87(23)، 161-172.

أبو غليبة، مدحت. (2023). إعداد القيادة في السنة النبوية: دراسة تطبيقية. المجلة اللبيبة لعلوم التعليم، العدد (10)، 423-452.

أحمد، عبدالناصر. (2024). مدى توافر أبعاد القيادة التحويلية في الجامعات السعودية - دراسة استطلاعية لآراء القيادات الأكاديمية - دراسة تحليلية. مجلة الغرى للعلوم الاقتصادية والإدارية، 20(1)، 450-478.

البخاري، محمد. (1422). صحيح البخاري "الجامع المسند الصحيح المختصر". تحقيق: محمد زهير بن ناصر الناصر، دار طوق النجاة.

البرعمي، خالد؛ وبرغوث، عبدالعزيز. (2023). صفات القيادة الجيدة ودورها في تطوير الإدارة في الفكر الإسلامي: دروس مستفادة من نموذج عبدالملك بن مروان. مجلة الإسلام في آسيا، 2(20)، 138-167.

البيهقي، أبو بكر. (1410). شعب الإيمان. تحقيق: محمد السعيد بسيوني زغلول، دار الكتب العلمية.

الترمذي، محمد. (1975). سنن الترمذي. تحقيق: أحمد محمد شاكر، ومحمد فؤاد عبد الباقي، وإبراهيم عطوة، ط2، مكتبة ومطبعة مصطفى البابي الحلبي.

حسن، أميرة. (2014). العلاقة بين القيادة التحويلية وأساليب اتخاذ القرار في تحقيق أهداف المجتمع الإسلامي في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم. مجلة العلوم والبحوث الإسلامية، معهد العلوم والبحوث الإسلامية، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، 2(15)، 89-104.

الخصاونة، عاكف؛ والجمال، حمدان. (2012). نحو منظور مفاهيمي للقيادة للفكر المعاصر والفكر الإسلامي "مقارنة الدراسة". مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة، العدد (30)، 99-116.

الدحدوح، فادي. (2022). القيادة المثالية: الأنموذج الأكمل من وحي العلاقات الإنسانية. مجلة الاقتصاد الإسلامي، العدد (116)، 53-55.

رؤية السعودية 2030. (2025). برنامج تنمية القدرات البشرية. تم الاسترجاع في 28 يناير 2025، من https://www.vision2030.gov.sa/ar/explore/programs/human-capability-development-program

عبد المولى، عصام. (2015). نظرية القيادة النبوية التحويلية: دراسة مقارنة للانعكاسات على ممارسات القيادة في منظمات الأعمال العربية: بحث نوعي للوصول إلى نظرية مجذرة. (رسالة ماجستير، جامعة الشرق الأوسط، عمان)، قاعدة معلومات دار المنظومة.

العدوان، ركان. (2024). المنهجية الإسلامية في القيادة التربوية وتطبيقاتها في الواقع المعاصر. مجلة التربية، 1(201)، 81-112.

العيني، أبو محمد. (د. ت). عمدة القاري شرح صحيح البخاري. دار إحياء التراث العربي.

الفزارية، فاطمة. (2023). القيادة التحويلية: مفهومها وأبعادها في المنظور الإداري الإسلامي. المجلة الدولية لدراسات العالم الإسلامي، 21(1)، 125-178.

القسطلاني، أحمد. (1905). إرشاد الساري لشرح صحيح البخاري. ط7، المطبعة الكبرى الأميرية.

كنعان، رؤيا. (2014). درجة توفر سمات القيادة التحويلية لدى مدراء المدارس الحكومية الثانوية وعلاقتها بالانتماء المهني للمعلمين من وجهة نظر المعلمين في محافظات شمال فلسطين. (رسالة ماجستير، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين)، قاعدة معلومات دار المنظومة.

مسلم، مسلم بن الحجاج. (1955). صحيح مسلم (المسند الصحيح المختصر بنقل العدل عن العدل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم). تحقيق: محمد فؤاد عبد الباقي، دار إحياء التراث العربي.

مقلاتي، عاشور؛ وأحمد، سعيد؛ وابن صارف، سهيلي. (2018). القيادة التحويلية في حياة النبي محمد - صلى الله عليه وسلم - وأثرها في إحداث التغيير المنشود. مجلة الدراسات الإسلامية والفكر للبحوث التخصصية، 4(4)، 66-93.

ناجي، نجاح. (2016). القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة في ضوء الفكر التربوي الإسلامي وسبل تطويرها. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية، غزة)، قاعدة معلومات دار المنظومة.

Alessa, S. (2021). The dimensions of transformational leadership and its organizational effects in public universities in Saudi Arabia: A systematic review. Frontiers in psychology, 12, 682092.‏

Abdelwahed, N, Soomro, B. & Shah, N. (2023). Predicting employee performance through transactional leadership and entrepreneur's passion among the employees of Pakistan. Asia Pacific Management Review, 28(1), 60-68.‏

Bass, B. M. (1985). Leadership and Performance Beyond Expectations. Free Press.

Carpio-Mendoza, J., Vega-Vilca, C. S., Mescua-Figueroa, A. C., Cruz-Montero, J. M., Campos-Díaz, R. R., & Jaimes-Velásquez, C. A. (2023). Transformational leadership in educational management: Systematic review of the literature. Remittances Review, 8(4). 1139-1152,

Johnson, R. B., & Christensen, L. (2014). Educational research: Quantitative, qualitative, and mixed approaches. Sage publications.

Marlia, M. A., Fahmy, R., Lukito, H., & Games, D. (2025). An Exploratory Study on Effective Leadership and Change Management in the Transformation of Indonesian Public Universities Towards World-Class University Status. Sustainability, 17(3), 1300. https://doi.org/10.3390/su17031300

Pachón-Palacios, M. L. (2024). Examining Leadership Styles in Academic Leaders: A Case Study of a University in Bogotá, Colombia. Journal of Research on Leadership Education,1-28.

Rule, N. O., & Regehr, C. (2024). The benefits of transformational leadership for addressing workplace emotions after COVID-19 at a large multi-campus university. Discover Psychology, 4(1), Article Number 137.‏

Sutarto, S. & Sari, D. P. (2020). Characteristics of Professional Teacher: A Psychological Review Of The Personality Of Prophet Muhammad Saw. Psikis: Jurnal Psikologi Islami, 6(2). 164-177.

Tahir, L., Abdullah, T., Ali, F., & Daud, K. (2014). Academics transformational leadership: an investigation of heads of department leadership behaviours in Malaysian public universities. Educational Studies, 40(5), 473-495.‏

Xun, X., & Barkhuizen, G. (2025). Institutional leaders and teacher research: Roles, interactions, and impacts. System, 130(103616), 1-12.

Yu, X., & Jang, G. (2024). A framework for transformational leadership to enhance teacher’s work performance. Frontiers in Psychology, 15(1331597),‏ 1-19.

Zuo, C., Wongvanichtawee, C. & Chollathanrattanapong, J. (2024). The Effects of the Transformational Leadership Model on Teachers' Organizational Justice and Job Satisfaction in Private Universities in Shandong Province. International Journal of Asian Business and Information Management (IJABIM), 15(1), 1-15.‏