تأثير الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الاجتماعية للمراهقين
DOI:
https://doi.org/10.55074/hesj.vi48.1510الكلمات المفتاحية:
تأثير، المفرط، مواقع التواصل الاجتماعي، العلاقات الاجتماعية، المراهقينالملخص
يسعى الباحث من وراء إجراء الدراسة إلى بيان تأثير الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الاجتماعية لفئة المراهقين، ومعرفة أهم أهداف المراهقين من استخدام شبكات التواصل، وما مدى أهمية وجودها تطبيقاتها على هواتفهم، من خلال دراسة أجريت على عينة عشوائية بسيطة هي (123) طالبًا بمدارس ما بعد التعليم الأساسي بمحافظة مسقط ولاية السيب، سلطنة عمان، وهي العينة التي تم استخدام بياناتها ونتائجها في قياس ظاهرة الدراسة، والإجابة عن تساؤلاتها، واختبار فرضيتها الرئيسة، والفرضيات الفرعية، وتكمن المشكلة البحثية في مدى استبدال التفاعل الحقيقي وجهًا لوجه بالتفاعل عن طريق مواقع التواصل الاجتماعية، وسلك الباحث منهج الدراسة العلمي الاستقرائي للإجابة عن تساؤلات الدراسة، وخلص إلى عدد من النتائج والتوصيات، كان من أهمها، تُظهر نتائج اهتمام المراهقين بالجلوس لفترات طويلة على شبكات التواصل الاجتماعي، وذلك من خلال حصول الفقرة "أشعر بالحاجة الملحّة؛ للتحقق من حساباتي على شبكات التواصل الاجتماعي بشكل متكرر "هي أكثر فقرات التساؤل استجابة؛ حيث بلغ الوزن النسبي لها (3.85)، فكان هذا مؤشرًا إلى الإفراط باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي، كما أن المراهقين يمضون أوقاتهم على شبكات التواصل بهدف الفائدة، وبينت النتائج أن أهم أهداف استخدام شبكات التواصل من وجهة نظر أفراد العينة يتمثل في "المساعدة في الحصول على معلومات دراسية"؛ إذ احتلت الفقرة العاشرة التي تذكر هذا الهدف الترتيب الأول في هذا التساؤل، بوزن نسبي (4.25)، ونسبة موافقة بشدة تجاوزت نصف أفراد العينة (56.9%)، بالإضافة إلى (23.6%) يوافقون عليها، وهذا يشير إلى أن المراهقين يدركون أهمية الوقت وأن استخدامهم لشبكات التواصل يكون لغاية محددة ذات فائدة.التنزيلات
المراجع
إبراهيم، عثمان. مقدمة علم الاجتماع. دار الشرق للنشر والتوزيع: (2004م).
إبراهيم، وليد أحمد. استخدامات الأطفال الصم لمواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منها. (2015).
الجرجاني، علي بن محمد بن علي. التعريفات. دار الكتب العلمية: بيروت، لبنان، ط1، (1983م).
الجسماني، عبد العلي. سيكولوجية الطفولة والمراهقة. الدار العربية للعلوم: لبنان، (1994م).
حمداوي، جميل، المراهقة خصائصها ومشاكلها وحلولها، دار المعارف: (1991م).
الزازان، سارة. العلاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والعزلة الاجتماعية لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. رسالة ماجستير، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض، (2014م).
السيد، فؤاد البهي. الأسس النفسية للنمو من الطفولة إلى الشيخوخة. ط4، دار الفكر العربي: القاهرة.
الشاعر، ديمة. التأثير بالآخرين والعلاقات العامة. رسالة دبلوم، الأكاديمية السورية الدولية، (2009).
صادق، آمال. نمو الإنسان من مرحلة الجنين إلى مرحلة المسنين. ط4، مكتبة الأنجلو: (د. ت).
طاشكندي، خالد عباس. الواتس آب وأثر التواصل الافتراضي على المجتمع. صيفة عكاظ: ع(4406)، (2013م).
عبد المعطي، حسن مصطفى. علم نفس النمو. دار قباء للطباعة والنشر: (د.ت)، 1/329.
عوض، حسني. تصور مقترح لاستخدام شبكة التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" في الارشاد التربوي في ضوء إدراك المرشدين التربويين لأهميته. ورقة بحثية مقدمة إلى المؤتمر العلمي السادس لكلية العلوم التربوية، "الإعلام التربوي" جامعة جرش، (26 يونيو،2013م)، الأردن.
العويضي، إلهام. أثر استخدام الإنترنت على العلاقات الأسرية بين أفراد الأسرة السعودية في محافظة جدة. رسالة ماجستير، تخصص السكن وإدارة المنزل، كلية الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية، وكالة كليات البنات، جدة، (2004م).
فهمية، مقدم. دور الذكاء الوجداني في التنبؤ بالسلوك الخطر لدى المراهقين في المرحلة الثانوية. المنصة الجزائرية للمجلات العلمية: جامعة عبد الحميد بن باديس، (2021).
القبيسي، لمى عبد العزيز. الذكاء الأخلاقي لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. رسالة ماجستير، كلية العلوم الاجتماعية، (2014)، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الرياض.
قطوش، سامية. دراسة سيوسولجية لتأثير استخدام الإنترنت في نمط الاتصال الأسري. مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع، ع18، (2013).
كمال، هناء. الآثار النفسية والاجتماعية لتعرض الجمهور المصري لشبكة الإنترنت. رسالة دكتوراه، كلية الإعلام، جامعة القاهرة، مصر، (2009م).
لويزة، حسروميا. جودة العلاقات الوالدية مع الأبناء في ظل تأثيرات مواقع التواصل الاجتماعي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية، العدد(33)، (2018م).
المقدم، محمد إسماعيل. دروس الشيخ محمد إسماعيل المقدم. الكتاب مرقم آلي.
نعيمة وحمودي، طالبي ورواق. التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ الطور الثانوي في ظلّ استخدام مواقع التواصل الاجتماعي. منصة المجلة العلمية، 19(1)، (2022م).
نومار، مريم نريمان. استخدام مواقع الشبكات الاجتماعية وتأثيرها في العلاقات الاجتماعية. رسالة ماجستير، جامعة الحاج الخضر، الجزائر، (2012م).
الهاشمي، عبد الحميد محمد. علم النفس التكويني (أسسه وتطبيقه من الولادة إلى الشيخوخة). دار المجمع العلمي: جدة، (1980م).
ورقلة، نادية. دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي السياسي والاجتماعي لدى الشباب العربي. كلية العلوم السياسية والإعلام، جامعة الجلفة، الجزائر، (2011م).
Betul, K., Nial, M., & Annmarie, G. (2020). Asystematic review the infuence of social media on depression, ansciety, and psychological distress in adolescents. internation journal of adolescence and yourth, 25(1). Récupéré sur https://www.tandfonline.com/loi/rady20










