درجة ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية لقيم المواطنة من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في لواء الاغوار الجنوبية

إسماعيل، صلاح محمد سامي. (2014). قيم المواطنة لدى الشباب الجامعي السعودي. مجلة الخدمة الاجتماعية، ع (51)، 541 - 605.

التل، نانسي قاسم تركي. (2007). معوقات تطبيق الاستراتيجية الوطنية للشباب من وجهة نظر المشرفين في المراكز الشبابية في الأردن، ]رسالة ماجستير غير منشورة[، جامعة اليرموك، الأردن.

جمعه،محمد حسين أنور. (2019).قيم المواطنة لدى الشباب الجامعي،بحث ميداني مقارن،المؤتمر الدولي الثاني لقسم الفلسفة وعلم الاجتماع،الشباب في عالم متغير،جامعة عين شمس،مصر.

جندية، نهلة محمد مصطفى. (2021). مفهوم المواطنة والأسس التي تقوم عليها في المانيا ومصر دراسة مقارنة. مجلة البحوث القانونية والاقتصادية-المنوفية، 52(4)، 585-622.

الخطيب، محمد بن شحادت. (1997). القدوة الحسنة وأثرها في التنشئة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، الرياض: مكتبة التربية العربي.

داود، عبد العزيز. (2011). دور الجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبة جامعة كفر الشيخ بمصر جامعة الإمارات العربية المتحدة، المجلة الدولية للأبحاث التربوية، ع (30).252-282.

الرشيدي، عبد الرحمن (2021). دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية من وجهة نظرهم. مجلة بحوث التربية النوعية، ع (61)، 53-73.

السويدي، جمال.(2001). نحو استراتيجية وطنية لتنمية قيم المواطنة والانتماء دراسة مقارنة،مقدمة إلى ندوة التربية وبناء المواطنة، كلية التربية، جامعة البحرين،24-30.

شنابر، دومنيك وكرستيان بانوشيه. (2016). ما المواطنة؟، ترجمة سونيا محمود نجا،القاهرة.

الصبحيين، عيد حسن، جويفل، مصطفى والرفوع، محمد عوده. (2016). واقع القيم الوطنية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الرابع والخامس والسادس الأساسية في الأردن. دراسات نفسية وتربوية، مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية، ع (17)، 144-133.

العلوي، سلمى (2021). دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية بعض قيم المواطنة العالمية مع طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي وبعد الأساسية في سلطنة عُمان. مجلة القراءة والمعرفة، 20(229)، 271-300.

عليان، ربحي وغنيم، عثمان. (2000م). مناهج وأساليب البحث العلمي النظرية والتطبيق. عمان: درا صفاء للنشر والتوزيع.

العمرو، سناء عبد الحميد. (2018). دور المعهد الملكي للدراسات الدينية بالأردن في حوار الأديان، ]رسالة ماجستير، غير منشورة[، جامعة حمد بن خليفة، قطر.‏

فريحة، نمر. (2006). التربية الوطنية منهاجها وطرائق تدريسها، بيروت: دار الفكر اللبناني.

محمد، سعيد أحمد زيدان. (2020). المواطنة. المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج, م(72)،العدد(72) 1-8.

محمود، وليد (2021). دور معلمي الاجتماعيات في ترسيخ قيم المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة الجامعة العراقية. 50 (2)، 317-302.

المعمري، سيف بن ناصر.(م2004).تقويم مقررات التربية الوطنية بالمرحلة الإعدادية بسلطنة عمان في ضوء خصائص المواطنة. [رسالة ماجستير غير منشورة]،جامعة السلطان قابوس، عُمان.

وزارة التربية والتعليم (2008). التقرير الإحصائي لعام 2006/2007. عمان -الأردن.

زامل، هناء و سليم،هبه (2021). اتجاهات معلمي الدراسات الاجتماعية نحو استخدام استراتيجية الدراما التعليمية في تدريس مبحث الدراسات الاجتماعية. ]رسالة ماجستير، منشورة [، مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث م(6)العدد(1)245-272.

Ersoy, A. F. (2016). Social studies teachers' and students' perception of the citizenship and democracy education course.‏ Journal of the Faculty of Education, Vol 17, No 3, 67-83

Marshall, T. H. (1950). Citizenship and social class (Vol. 11, 28-29). New York, NY: Cambridge.‏

Preuss, U. K. (2003). The ambiguous meaning of citizenship. Chicago, IL: The University of Chicago Law School-The Center for Comparative Constitutionalism.‏

Shelly, G&Shorr, D.(2006). Secondary teachers perceptions of good citizenship. Retrieved, June4, 2006 from, the World Wide Web: www.nssa.us/nssajen1/24_2/20-shelly-