الإفادة من الآخر بين المشروع والممنوع رؤية مقاصدية
DOI:
https://doi.org/10.55074/y9p6xx80الكلمات المفتاحية:
الإفادة، المشروع، الممنوع، رؤية مقاصديةالملخص
يؤصّل هذا البحث لمنهجٍ إسلامي في التعامل مع نتاج "الآخر "الحضاري والمعرفي وفق رؤيةٍ مقاصدية توازن بين الانفتاح على النافع والمحافظة على الثوابت العقدية والقيمية، وقد بيّن أن مفهوم "الآخر "في الإسلام واسع، لا يقتصر على المخالف في الدين، بل يشمل كل ما عدا الإنسان، حتى عالم الحيوان، مما يفتح مجالات أرحب للإفادة المعرفية. وأثبت البحث مشروعية الإفادة من الآخر بوصفها أصلًا شرعيًا، مستندًا إلى قاعدة" :الحكمة ضالة المؤمن"، ومؤكدًذلك بتطبيقات من السيرة النبوية في الأخذ بالوسائل والتقنيات النافعة، كما قرر قاعدة منهجية حاكمة: "الحق يُقبل من أي جهة جاء، والباطل يُرد على كل أحد" بما يحقق العدل والإنصاف في تقييم الأفكار. وفي المقابل، وضع البحث ضوابط شرعية تمنع الذوبان وفقدان الهوية، أهمها: عدم مخالفة الشريعة وثوابت العقيدة، وضرورة العلم الشرعي العميق، والقدرة على تقدير المصالح والمفاسد، ومعرفة لغات الآخر وعلومه. وخلص إلى أن هذه الرؤية تحقق نهوض الأمة، بتجنب الانغلاق ورفض الآخر مطلقًا، والحذر من الانفتاح غير المنضبط، مع التوصية بوضع منهجية تعليمية مؤصلة لعملية الاقتباس.التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
المراجع
التنزيلات
منشور
2026-05-21
إصدار
القسم
Articles
كيفية الاقتباس
الإفادة من الآخر بين المشروع والممنوع رؤية مقاصدية. (2026). مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 54, 830-856. https://doi.org/10.55074/y9p6xx80










