واقع استثمار قادة المدارس في رأس المال البــشري كمــدخل لتــحقيق المـــيزة التّنــــافسيّة في مدارس التعليــــــم العـــــام بالمملكـــــــــة العربيـــــــــة السعــــــــــــوديـــــــــة

الملخص

     هدفت الدّراسة الحالية التعرّف إلى واقع استثمار قادة مدارس التعليم العام بمحافظة الخرج في رأس المال البشري من معلمين وطلاب كمدخل لتحقيق الميزة التّنافسيّة من وجهة نظر المعلمين. وكذلك الكشف عن الفروق في استجابات عيّنة الدّراسة وفقا لمتغيرات (النوع الاجتماعي- عدد سنوات الخدمة - المرحلة الدّراسية)، واعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي المسحي لتحقيق الأهداف البحثية، ومعالجة البيانات الأولية التي تم تجميعها من خلال استبانة تم توزيعها على أفراد العينة الإحصائية، التي بلغ عددها (668) معلمًا ومعلمةً. وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج الهامة من بينها: أن واقع استثمار قادة مدارس التعليم العام بمحافظة الخرج في رأس المال البشري من معلمين وطلاب كمدخل لتحقيق الميزة التّنافسيّة؛ جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.15) وانحراف معياري (0.964)، حيث جاء مجال الجودة في المرتبة الأولى، يليه مجال الشراكة المجتمعية في المرتبة الثانية، ثم مجال الإبداع التقني في المرتبة الثالثة، وأخيرًا جاء مجال البحث العلمي في المرتبة الرابعة والأخيرة، كما توصلت نتائج الدراسة أيضاً لعدم  وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في استجابات أفراد عينة الدّراسة على المجالات ككل تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، ومتغير سنوات الخدمة، كما تبين من نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة على جميع المجالات، وعلى المجالات ككل تعزى لمتغير المرحلة الدراسية لصالح المرحلة المتوسطة، كما تبين أيضاً عدم وجود فروق دالة على مجال الإبداع التقني، وقدمت الدراسة عدداً من التوصيات التي من شأنها زيادة الاستثمار في رأس المال البشري بمدارس التعليم العام بمحافظة الخرج، ورفع كفاءته بما ينعكس بالإيجاب على مخرجات العلمية التعليمية والمساهمة في تحقيق أهدافها.