الغامدي نادية بنت صالح بن عبد الرحمن. مستوى ممارسات معلمات رياض الأطفال الداعمة لمهارات المنطق والاستدلال وحل المشكلات في ضوء معايير التعلم المبكر النمائية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 44, p. 35–58, 2025. DOI: 10.55074/hesj.vi44.1277. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1277. Acesso em: 9 نوفمبر. 2026.