أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات معالجة المعلومات على العبء المعرفي لدى طالبات الصف الأول ثانوي. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, [S. l.], n. 49, p. 142–176, 2025. DOI: 10.55074/hesj.vi49.1537. Disponível em: https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1537. Acesso em: 14 مايو. 2026.