جدلية المدح والهجاء في كتاب التربيع والتدوير للجاحظ
DOI:
https://doi.org/10.55074/hesj.vi56.1932الكلمات المفتاحية:
الجاحظ، كتاب التربيع والتدوير، التأويلية، السيميائية، المدح، الهجاء، الحجاج، امتداح الذاتالملخص
الجاحظ كاتبٌ كبيرٌ موسوعي الثقافة تتسم مؤلفاته بالتنوع في الموضوعات، وبالتفرد في اللغة والأسلوب، وكتاب التربيع والتدوير - الذي نحن بصدده - يتسم بخصيصة ينفرد بها في النثر العربي القديم بعامة، ألا وهي أنه نص أدبي مختلف ومغاير يمتلك بنية جدلية تتداخل فيها الأبعاد الظاهرة والباطنة. يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة الجدلية بين المدح والهجاء في هذا الكتاب والوقوف على أبعادها الفنية والفكرية. وتتمثل مشكلة البحث في الأسئلة الجوهرية التالية: ما سبب عناية الجاحظ بأحمد بن عبد الوهاب في هذا الكتاب مع علمه بصغر شأنه؟ ولماذا طرح عليه هذه الأسئلة المعرفية كلها مع علمه بما هو عليه من الجهل وعدم الفهم؟ ثم ما جدوى الجدل والحجاج والمناظرة إن كان الطرف الآخر عاجزًا لا يقوى على الجدل والمناظرة؟ ولتحقيق هذه الغاية يتخذ الباحث من الـتأويليةَ (hermeneutic) والسيميائيةَ (semiotics) منهجًا له؛ أما التأويلية؛ فلقدرتها على فتح إمكانات عديدة للقراءة. وأما السيميائية؛ فلقدرتها على استنطاق العلامات السيميائية ودلالاتها. وقد خلص البحث إلى أن كتاب «التربيع والتدوير» هو نصٌ في امتداح الذات والفخر بها في المقام الأول، ولم يكن الهجاء الظاهر سوى وسيلة فنية إلى هذه الغاية. ويوصي البحث بتناول هذا الكتاب بمقاربات نقدية أخرى لا سيما في ضوء «النقد الثقافي» لاستجلاء أنساقه المضمرة.التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
المراجع
التنزيلات
منشور
2026-09-04
إصدار
القسم
Articles
كيفية الاقتباس
عثمان ج. س. م. (2026). جدلية المدح والهجاء في كتاب التربيع والتدوير للجاحظ. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, 56, 347-373. https://doi.org/10.55074/hesj.vi56.1932













