قضايا التربية العقلية لدى أحمد بن علوان - دراسة تحليلية

الملخص

     هدف هذا البحث إلى تعرف التربية العقلية، وقضاياها لدى أحمد بن علوان، من خلال تقصي أهداف البحث الإجرائية التي تبلورت في تتبع ما حوته كتبه ومؤلفاته، والإفادة مِنْ تحليلات مَنْ كتبوا في إطار الموضوع، والمنسجم مع سياق البحث الحالي. وقد اعتمد البحث: المنهج الوصفي من خلال تتبع النصوص ذات العلاقة بالسياق العام للبحث، وترتيبها، وتحليلها. والمنهج التاريخي، بالرجوع إلى أهم المراجع التاريخية المتعلقة بموضوع البحث. وخلص البحث إلى قضايا التربية العقلية لدى أحمد بن علوان مركزة في: العقل نور الوجود الإلهي، العقل الأول أصل المعرفة، حاكمية العقل، ورفض التقليد. ومن توصياته تضمين مناهج التدريس بالمؤسسات التعليمية المختلفة النتاج العقلي، الفكري، والتربوي لأحمد بن علوان، وغيره من رجال الإصلاح الديني، السياسي، والاجتماعي.