دراسة أثر العوامل المحددة لجودة وظيفة المراجع الداخلي على جودة المراجعة الداخلية في منشآت القطاع العام في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية

المؤلفون

  • الباحث/ محمد بنيان الجميعي طــــــــــــــــالــب بقســــــــــــــم الـــــشريعـــــــــــة والإدارة أكاديمية الدراسات الإسلامية بجامعة مالايا، ماليزيا
  • د/ اسموليادي لوبيز مؤلف مشارك
  • د/ قمر زمان بن نور دين مؤلف مشارك
  • د/ موحد عبد وهاب بلوي مؤلف مشارك

DOI:

https://doi.org/10.55074/hesj.v0i28.644

الكلمات المفتاحية:

المراجعة الداخلية - جودة وظيفة المراجع الداخلي أهلية المراجع - موضوعية واستقلال المراجع - جودة أداء المهام - التدين - جودة المراجعة الداخلية.

الملخص

     يتناول البحث الحالي دراسة أثر العوامل المحددة لجودة وظيفة المراجع الداخلي (أهلية المراجع الداخلي والموضوعية والاستقلال وجودة أداء مهام المراجع الداخلي والتدين) على جودة المراجعة الداخلية في مؤسسات القطاع العام في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية وتكمن مشكلة الدراسة في وجود عدد قليل من الدراسات بشأن جودة المراجعة الداخلية وبالأخص ما يتعلق بالقطاع العام، وتعتبر المراجعة الداخلية الجيدة موضوعا حيويا لجميع أشكال المؤسسات تقريبا. فضلا عن ذلك، تعاني وحدات المراجعة الداخلية في المملكة العربية السعودية من العديد من المشكلات التي تتضمن غياب وعي المراجعين الداخليين بأدوارهم وعدم رفع التقارير إلى الإدارات المستقلة، ووجود غياب في الموضوعية والاستقلال من الإدارة طبقا لما أثبتته العديد من الدراسات الأخرى تؤكد نتائج الدراسة أن أفراد العينة لديهم درجة موافقة عالية على وجود تأثير ذو دلالة إحصائية لكل عامل من العوامل المحددة لجودة وظيفة المراجع الداخلي (أهلية المراجع الداخلي والموضوعية والاستقلال وجودة أداء مهام المراجع الداخلي والتدين) على جودة المراجعة الداخلية في منشآت القطاع العام في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية حيث تضيف هذه الدراسة قيمة كبيره عن طريق تحسين السيطرة على البيئة الداخلية للمؤسسات ومراقبتها من أجل كشف التلاعب والمحافظة على المال العام.

التنزيلات

منشور

2023-01-28

كيفية الاقتباس

الجميعي ا. م. ب. ., لوبيز د. ا. ., دين د. ق. ز. ب. ن. ., & بلوي د. م. ع. و. . (2023). دراسة أثر العوامل المحددة لجودة وظيفة المراجع الداخلي على جودة المراجعة الداخلية في منشآت القطاع العام في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية, (28), 280–310. https://doi.org/10.55074/hesj.v0i28.644