تطوير أداء المشرفات التربويات بمكتب تعليم أحد رفيدة في ضوء مدخل الإبداع الإداري

الملخص

هدف البحث إلى تطوير أداء المشرفات التربويات بمكتب تعليم أحد رفيدة في ضوء مدخل الإبداع الإداري، واعتمد البحث على المنهج الوصفي (المسحي) لتحقيق هدفه، وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (350) مبحوث من المعلمات والمديرات التربويات بمكتب تعليم أحد رفيدة، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أراء أفراد عينة البحث نحو مقومات الإبداع الإداري لدى المشرفات التربويات بمكتب تعليم أحد رفيدة تعزى لمتغير ( المسمى الوظيفي) في حين تبين عدم وجود فروق تعزي لمتغيرات (المرحلة الدراسية، وسنوات الخبرة)، وأن هناك موافقةً بدرجة تقدير متوسطة من قبل أفراد العينة على فقرات البعد، معوقات شخصية، وتبين أن المتوسط الحسابي يساوي (3.65)، أي أن الوزن النسبي (88.36%) بدرجة تقدير عالية، وأوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية متخصصة للمشرفات التربويات حول أبعاد الإبداع الإداري؛ حيث يساهم فهم أبعاد الإبداع الإداري على تطبيق الإبداع الإداري بفاعلية أكبر، وإنشاء قسم خاص بالإبداع يكون مسؤول عن دعم وتشجيع المبدعين والمتميزين وتنمية الإبداع الإداري لدى المشرفات التربويات، ويعمل على تشجيع الأفراد على الإبداع وطرح الأفكار الإبداعية.