تنمية القدرات البشرية لمختصي الخدمة الاجتماعية في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية 2030 "دراسة مطبقة على أعضاء هيئة التدريس بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن"

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تنمية القدرات البشرية لمختصي الخدمة الاجتماعية في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية 2030 واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وأخذ عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن والبالغ عددهن 49 عضوه، ولجمع البيانات صممت الباحثة استبياناً إلكترونياً كأداة للدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أن هناك موافقة بين أفراد عينة الدراسة على القيم التي يجب أن تتوفر لدى الأخصائي الاجتماعي لتنمية القدرات البشرية، ومن أبرز تلك القيم (تعزيز قيم الوسطية والتسامح، وكذلك تعزيز قيم المساواة بين أفراد المجتمع ومعارضة التمييز، إضافة إلى تعزيز قيم الإتقان والانضباط). كما أن هناك موافقة بين أفراد الدراسة على المهارات المستقبلية اللازمة لتنمية قدرات الأخصائي الاجتماعي للتكيف مع المتطلبات المتغيرة لسوق العمل الحالي والمستقبلي، حيث تأتي مهارات التفكير العليا بالمرتبة الأولى، يليها المهارات الاجتماعية والعاطفية، وفي الأخير تأتي المهارات العملية والبدنية كأقل المهارات المستقبلية اللازمة لتنمية قدرات الأخصائي الاجتماعي للتكيف مع المتطلبات المتغيرة لسوق العمل الحالي والمستقبلي. كما أن هناك موافقة بين أفراد عينة الدراسة على الأنشطة التي تعزز ريادة الأعمال والتعليم المستمر للخدمة الاجتماعية، ومن أهم تلك الأنشطة (تطوير أساليب التدريس العملية والتطبيقية لتطوير مهارات ريادة الأعمال، وكذلك الاستفادة من القطاع الخاص في التطوير المهني، إضافة إلى تصميم وتنفيذ برامج للتنمية والتطوير). كما أوصت الدراسة بضرورة تعزيز المهارات المستقبلية التي توصلت إليها، والتي من شأنها أن تساهم في تنمية قدرات الاخصائي الاجتماعي، وضرورة حصول الاخصائيين الاجتماعيين على دورات التدريبية وورش العمل والتي تعزز من قدرتهم على الاستجابة لمتطلبات سوق العمل الحالي والمستقبلي.