التحقق من البنية العاملية وتكافؤ القياس عبر النوع الاجتماعي في مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي
DOI:
https://doi.org/10.55074/hesj.vi46.1406الكلمات المفتاحية:
تكافؤ، القياس، مستوياته، الاحتراق النفسيالملخص
هدفت الدراسة إلى التحقق من البنية العاملية وتكافؤ القياس بمستوياته الأربعة (الشكلي، المتري، القياسي، ومستوى البواقي)، لمقياس (MBI) لماسلاش وجاكسون: للوقوف على مستوى الاحتراق النفسي في مجال الخدمات الإنسانية والاجتماعية حيث تم استخدام مقياس الاحتراق النفسي بأبعاده الثلاثة (الإجهاد الانفعالي، تبد المشاعر، نقص الشعور بالإنجاز الشخصي)، وقد تكونت عينة الدراسة من (377) موظفًا في القطاع التعليمي، وأظهرت النتائج مطابقة البنية العاملية حيث تم إجراء التحليل العاملي التوكيدي باستخدام برمجية (AMOS-22)، وتم استخدام (6) محكات لجودة المطابقة بين النموذج والبيانات و(4) مؤشرات جودة مطابقة النموذج الثلاثي العوامل وبينت مستوى جيد من المطابقة، وتم استخدام مؤشر المطابقة المقارن (CFI) ومؤشر توكر لويس (TLI) حيث كانت قريبة جدًا من القيم المحكية (0.90)، كما أظهرت النتائج مطابقة مناسبة للنموذج الشكلي الذي يعتبر بمثابة النموذج الأساسي في ضوء مؤشرات حسن المطابقة حيث تحقق التشابه الضعيف لبنية مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي عبر الذكور والإناث في المجتمع السعودي وانخفضت قيمة (CFI) و(RMSEA) و(TLI) و(SRMR) عن (0.01) وتوجد دلالة إحصائية لفرق كاي تربيع، كما أظهرت النتائج فروق بين مؤشرات المطابقة (CFI)و(RMSEA) و(TLI) بين النموذجين القوي والصارم انخفضت عن (0.010) وهذا مؤشر على تساوي تباينات أخطاء القياس لمفردات مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي عبر الذ كور والإناث بمعنى توفر التشابه الصارم وهذا يفيد بتكافؤ دقة القياس. وتوصلت نتائج الدراسة إلى إمكانية إجراء المقارنات بين المجموعات المختلفة محل الدراسة وفقًا لمتغير النوع الاجتماعي، وقد أوصى الباحثان إلى إمكانية استخدام المقياس في دراسة الفروق بين الجنسين على مستوى المحافظات لمعرفة درجة الاحتراق النفسي.التنزيلات
المراجع
هيبة، محمد أحمد علي. (2011). تكافؤ قياس القائمة المختصرة للعوامل الخمسة للشخصية بين الجنسين في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة ونمذجة المعادلة البنائية. مجلة القراءة والمعرفة، 115، 90-131.
صالح، عمرو. (2020). نادي الاحتراق النفسي. دار اكتب للنشر والتوزيع: القاهرة، مصر.
Abdelmounaim, B., Boumaaize, Z., Elmadhi, Y., Hami, H., Soulaymani, A., & Darif, H. (2022). The development and validation of an academic burnout questionnaire among Moroccan trainee teachers using the maslach burnout inventory-student survey. Journal of Education and Health Promotion, 11(1), 138.
Bravo, D. M., Suárez-Falcón, J. C., Bianchi, J. M., Segura-Vargas, M. A., & Ruiz, F. J. (2021). Psychometric properties and measurement invariance of the maslach burnout inventory–general survey in Colombia. International journal of environmental research and public health, 18(10), 5118.
Brown, T. A. (2015). Confirmatory factor analysis for applied research (2nd ed.). Guilford Press.
Bui, T. H. T., Tran, T. M. D., Nguyen, T. N. T., Vu, T. C., Ngo, X. D., Nguyen, T. H. P., & Do, T. L. H. (2022). Reassessing the most popularly suggested measurement models and measurement invariance of the Maslach Burnout Inventory–human service survey among Vietnamese healthcare professionals. Health Psychology and Behavioral Medicine, 10(1), 104-120.
Fernández-Arata, M., Juárez García, A., and Merino Soto, C. (2015). Análisis estructural e invarianza de medición del MBI-GS en trabajadores peruanos [Structural analysis and measurement invariance of MBI-GS in peruvian workers]. Liberabit 21, 9-20.
Kline, R. K. (2023). Principles and practice of structural equation modeling (5th.ed). New York: Guilford publications, Inc.
Maslach, C. (1982). Burnout: A social psychological analysis. In The Burnout syndrome ed. JW Jones, 30-53.
Milfont, T. L., & Fischer, R. (2010). Testing measurement invariance across groups: Applications in cross-cultural research. International Journal of Psychological Research, 3, 111-130. https://doi.org/10.21500/20112084.857
Schaufeli, W. B., Salanova, M., González-Romá, V., & Bakker, A. B. (2002). The measurement of engagement and burnout: A two sample confirmatory factor analytic approach. Journal of Happiness studies, 3, 71-92.
Wang, A., Duan, Y., Norton, P. G., Leiter, M. P., & Estabrooks, C. A. (2024). Validation of the Maslach Burnout Inventory-General Survey 9-item short version: psychometric properties and measurement invariance across age, gender, and continent. Frontiers in Psychology, 15.
Xanthoupoulou, D., Bakker, A. B., Kantas, A., & Demerouti, E. (2013). Measuring burnout and work engagement: Factor structure, invariance, and latent mean differences across Greece and the Netherlands. International Journal of Business Science and Applied Management, 7(2), 41-52.
Byrne, B. M. (2008). Testing for multigroup equivalence of a measuring instrument: A walk through the process. Psicothema, 20, 872-882.
Awang, Z. (2012). A handbook on SEM Structural Equation Modeling: SEM using AMOS Graphic. Kota Baru Malaysia, University Teknologi Mara Kelantan.
Cheung, G. W., & Rensvold, R. B. (2002). Evaluating goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance. Structural Equation Modeling, 9, 233-255. https://doi.org/10.1207/S15328007SEM0902_5.
Rutkowski, L., & Svetina, D. (2014). Assessing the hypothesis of measurement invariance in the context of large-scale international surveys. Educational and Psychological Measurement, 74, 31-57. https://doi.org/10.1177/0013164413498257
Chen, F. F. (2007). Sensitivity of good of fit indexes to lack of measurement
invariance. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary
Journal, 14, 464-504. doi: 10.1080/10705510701301834.
Cheung, G. W., & Rensvold, R. B. (2002). Evaluating goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance. Structural Equation Modeling, 9, 233-255. https://doi.org/10.1207/S15328007SEM0902_5
Vandenberg, R. J., & Lance, C. E. (2000). A review and synthesis of the measurement invariance literature: Suggestions, practices, and recommendations for organizational research. Organizational Research Methods, 3(1), 4-69.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
كيفية الاقتباس
