تطوير أداء مديري مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم في ضوء متطلبات التحول الرقمي: تصور مقترح

إبراهيم، إسلام. (2023). التحول الرقمي بجمهورية مصر العربية: دراسة تحليلية لمنصة مصر الرقمية. المجلة العلمية للمكتبات والوثائق والمعلومات، كلية الآداب، 5(13)، 135-172، جامعة القاهرة، مصر.

أحمد، حافظ. (2003). إدارة المؤسسات التربوية. عالم الكتب: القاهرة، مصر.

آل تويم، هياء. (2019). درجة تطبيق القيادة الرقمية في وزارة التعليم وعلاقتها بتطوير العمل الإداري من وجهة نظر القيادات التربوية. قسم الإدارة والإشراف التربوي، كليات الشرق العربي للدراسات العليا.

أمين، مصطفى. (2018). التحول الرقمي في الجامعات المصرية كمتطلب لتحقيق مجتمع المعرفة. مجلة الإدارة التربوية، ع19، س5، 11-116.

البار، عدنان. (2019). القيادة الرقمية في عصر التحولات الرقمية الحكومية. مؤتمر القيادة الرقمية للتحول الرقمي الحكومي. معهد الإدارة العامة.

الخميس، ابتسام. (2019). واقع تطبيق قائدات المدارس الثانوية لاتخاذ القرار في إدارة الأزمات المدرسية بمنطقة القصيم. (رسالة ماجستير)، كلية التربية، جامعة القصيم، السعودية.

الخنيفر، أمل. (2018). المعوقات التي تواجه تطبيق الإدارة الالكترونية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض بوزارة التعليم في ضوء رؤية2030. مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر،37(178)، ج.1، 179-226.

الدهشان، جمال؛ والسيد، سماح. (2020). رؤية مقترحة لتحويل الجامعات المصرية الحكومية إلى جامعات ذكية في ضوء مبادرة التحول الرقمي للجامعات. المجلة التربوية، جامعة سوهاج، ج78، 1249-1344.

السعودي، رمضان. (2019). دراسة مقارنة لبعض الجامعات الرقمية الأجنبية والعربية وإمكانية الإفادة منها. كلية التربية في العلوم التربوية، جامعة عين شمس، مصر.

السقا، امتثال. (2019). معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية لدي قائدات مدارس التعليم العام الحكومية في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية جامعة الإمام محمد بن الإسلامية، 391-307،20.

الصرايرة، خالد؛ وأحمد، سلامة؛ والعجمي، عبدالله. (2020). الشفافية الإدارية لدى مديرو المدارس الثانوية في دولة الكويت وعلاقتها بتوافر أبعاد الصحة التنظيمية. المجلة الدولية لضمان الجودة، جامعة الزرقاء، 3(2)، 100-117.

الظفر، أمل. (2020). معوقات تطبيق قائدات مدارس المرحلة المتوسطة لمبادرة التحول نحو التعليم الرقمي. جامعة عمان الأهلية، عمان.

العثمان، يوسف. (2015). تطوير الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية: دراسة حالة بمنطقة الخبر. جامعة القاهرة، مصر.

العرفج، عواطف. (2020). معوقات التحوّل الرقمي في مكاتب إدارات التعليم بمدينة الرياض. قسم الإدارة والإشراف التربوي، كليات الشرق العربي للدراسات العليا.

العساف، صالح. (2012). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. مكتبة العبيكان: الرياض.

القحطاني، منصور. (2017). واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير. مجلة العلوم التربوية، ع11، 221-310.

لاشين، كريمة. (2023). تعزيز الشفافية الإدارية في ضوء التحول الرقمي بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة الغربية. كلية التربية، جامعة عين شمس، مصر.

محمد، سمر. (2023). تنمية رأس المال الفكري بالجامعات المصرية على ضوء التحول الرقمي. جامعة سوهاج، مصر.

محمد، عبدالرحمن؛ والغنتري، محمد. (2020). واقع التحول الرقمي للمملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية. مجلة العلوم الإدارية والمالية، جامعة الشهيد حمد الخضر الوادي بالجزائر، 4(3)، 8-38.

مطاوع، هبة؛ والليثي، سامح. (2023). التحول الرقمي والتنمية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال. المجلة العربية للقياس والتقويم بالقاهرة، 4(7)، 115-131.

المطرف، عبدالرحمن. (2020). التحول الرقمي للتعليم الجامعي في ظل الأزمات بين الجامعات الحكومية والجامعات الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، 36(7)، 157-184.

المقابلة، محمد. (2021). واقع الإدارة الالكترونية في مدارس التعليم العام بمحافظة شروره في ضوء التحول الرقمي. كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الملك عبدالعزيز، السعودية.

نحيلي، علي. (2010). دور مديري المدارس في رفع كفاية المعلمين. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، جامعة دمشق، 2(1)، 137-173.

هديب، منى. (2023). سيناريوهات تطوير التعليم الثانوي العام في سياق التحول الرقمي للمجتمع المصري: دراسة مستقبلية. جامعة كفر الشيخ، مصر.

وحدة التحول الرقمي. (2020). عن وحدة التحوّل الرقمي. استرجعت في ديسمبر12، (2023)، https://ndu.gov.sa/about./

Al-Ohali, Y.; Al-Suhaibani, A.; Palavitsinis, N.; & Koutoumanos, A. (2018). Digital Transformation of Education in The Kingdom of Saudi Arabia: De- ploying A Country-Wide Learning Management System for K-12 Educa- tion, ECEL (2018) 17th European Conference on e-Learning 1-9, UK: Academic Conferences and Publishing International Limited Reading Business Insights. (n.d.). 3 Most Common Leadership Challenges in The Digital Age [And How to Overcome Them]. from https://www.wesrom.com/insights/business-insights/leader.

Aysolmaz, B. Müller, R.& Meacham, D. (2023). The public perceptions of algorithmic decision-making systems: Results from a large-scale survey, Telematics, and Informatics 79 (2023) 10195, Available online 15 February, 1 – 16.

Buck, C. & et al. (2023). Digital transformation in asset-intensive organizations: The light and the dark side, Journal of Innovation & Knowledge 8 (2023) 100335, Available online 8 February, 1-12.

Day, C. & Sammons, (2014). Successful School Leadership. Berkshire, United Kingdom: Education Development Trust.

Domeny, J. (2017). The Relationship Between Digital Leadership and Dig- ital Implementation in Elementary Schools [Doctoral Dissertation, South- west Baptist University]. ProQuest LLC, Ed.D. Dissertation & Southwest Baptist University. https://eric.ed.gov/?id=ED576518.

Kemp, A. (2015). Expectations and reality: Primary school principals' experiences of change leadership in the transition to digital learning environments. Master's thesis. Educational Leadership and Management. Unitec Institute of Technology. New Zealand.

Mikheev, A., Serkina, Y. & Vasyaev, A. (2021). Current trends in the digital transformation of higher education institutions in Russia, Education and Information Technologies, 26, 4537-4551.

Promsuwan, P.; Wichitputchraporn, W.; Niyamabha, A.; Prachongchit, S.; Moore, K.; & Koedsuwan, S. (2019). A Model of Digital Leadership Development for Principals of Small Size Schools under the Office of the Basic Education Commission. Asian Political Science Review, 3(2). 96-104.

Shenkoya, T. (2022). Can digital transformation improve transparency and accountability of public governance in Nigeria?, Transforming Government: People, Process and Policy, The current issue and full text archive of this journal is available on Emerald Insight at: https://www.emerald.com/insight/1750-6166.htm.

Yusof, M.; Yaakob, M.; & Ibrahim, M. (2019). Digital Leadership Among School Leaders in Malaysia. International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering (IJITEE), 8(9), 1481-1485. Zhong, L. (2017a). Indicators of Digital Leadership in The Context Of K-12 Education. Journal of Educational Technology Development and Exchange, 10(1), 27-40.

Zhu, P. (2015). Digital Master: Debunk the Myths of Enterprise Digital Maturity. Lulu Publishing Services.